考察结束回城区的路上，陈伯言把张俊喊到了自己身边坐下，和他详细讨论农家书屋的建设经验。
不出张俊所料，陈伯言果然是个有情怀的领导。
陈伯言出身书香门第，父亲曾经蹲过牛棚，挨过批斗，彼时陈伯言年纪尚幼，但也知道那场运动对自己家庭产生的巨大影响。
改革开放后，陈伯言顺利考上了大学，后来从政，一路高升，平步青云。
在仕途过程中，陈伯言始终如一，贯彻以人为本的执政理念。
对于新时代的发展，以及未来的布局和走向，陈伯言有自己的一套认知。
他始终坚信，科学技术是第一生产力，社会是不断进步的，文明和科技的进展，也是日新月异的。时代的发展，建立在科技文化的爆炸式发展上。因此，生活在这个时代的每个人，都应该不断的学习。
陈伯言说，让一部分人先富起来，这个目标已经达成；而让先富带动后富，这个目标还没有实现。先进和落后，并不仅仅体现在经济层面，更体现在文化教育和思想改变这些方面。精神文明的贫富差距，并不比经济方面的差距小。
现在农村人也吃得饱，穿得暖，可是农村的文化事业，却几乎停滞不前，说是一片沙漠地带，也毫不为过。
城里有完善的图书馆、大型书城、有良好的教育资源，有各种电影院、娱乐设施，而农村却什么都没有，不论是看书，还是看电影，都是一种奢侈。
虽然说现在手机和网络普及了，图书和电影也可以通过手机来看，但纸质书、多媒体化、大屏幕的体现，却不是手机可以取代的。
农家书屋的建设，就是为了把文化送下乡。
只有知识才能改变命运。
虽然很多农村孩子，都已经到大城市就读，但留守在农村的儿童数量，仍然是可观的，我们不能忽略这部分人的存在，更不能漠视他们对精神文明的需求，对求知的渴望。
在古代，于某个地方兴办一个学堂，一个书院，一个藏书楼，那都是功德无量的大好事，陈伯言以为，现在社会也当如此。
谁也不会知道，或许将来某一天，在某个穷乡僻壤，某个农民家的孩子，因为喜爱读书，又正好学习阅读到农家书屋提供的大量图书，而开智，而明悟，而成功，成为一个优秀的作家，一个了不起的科学家，甚至成为更有用的人。
农家书屋绝对不是形式主义，而是送文化下乡、播撒文明火种的重要一环。
陈伯言滔滔不绝，和张俊讲了一路。
因为他发现，张俊能理解自己的做法，能把自己的理念贯彻实施，能做到让自己满意。
领导的想法，需要一个执行力强大的人去完成。
陈伯言觉得，张俊就是这种人才。
其实在推进农家书屋这个项目时，陈伯言也并不知道，这个项目到底要建设成什么模样，毕竟这是第一次，没有模板可以对照。
所以他才提出来，先拿出一部分资金，在全省范围内做先行试验。
张俊把农家书屋办成了陈伯言理想中的模样。
有了好的想法，还得有执行的人，才能实现目标，不然的话，做出来的东西，画虎类犬，甚至和想法南辕北辙，达不到想要的目的。